Denominamos vídeos educativoa a los materiales videográficos
que pueden tener una utilidad en educación. Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos
(elaborados con una intencionalidad específica educativa) como otros vídeos que
pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Existen varios tipos:
Documentales: muestran de manera
ordenada información sobre un tema concreto (por ejemplo un vídeo sobre la
Acrópolis de Atenas).
Narrativos: tienen
una trama narrativa a través de la cual se van presentando las informaciones
relevantes para los estudiantes (por ejemplo un vídeo histórico que narra la
vida de un personaje).
Lección monoconceptual: son
vídeos de muy corta duración que se centran en presentar un concepto (por
ejemplo un vídeo sobre el concepto de integral definida)
Lección temática: son
los clásicos vídeos didácticos que van presentando de manera sistemática y con
una profundidad adecuada a los destinatarios los distintos apartados de un tema
concreto (por ejemplo un vídeo sobre el arte griego)
Vídeos motivadores: pretenden ante todo impactar, motivar, interesar
a los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación
sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico (por
ejemplo un vídeo que pretende alertar sobre los peligros del SIDA). Muchas
veces tienen una estructura narrativa.
El guión de los vídeos didácticos está elaborado
con una clara intencionalidad instructiva, tiene unos objetivos educativos
perfectamente definidos y el desarrollo de los contenidos, seleccionados y
organizados en función de sus destinatarios y de la tipología del vídeo,
se realiza de manera progresiva y sistemática. Además, y especialmente si es un
vídeo tipo lección, contempla el uso de abundantes recursos didácticos
(organizadores previos, resúmenes, preguntas, esquemas, ejemplos...), mediante
los cuales despierta y mantiene el interés de los estudiantes y facilita la
comprensión de los contenidos .
